《管理者角色認知和部屬培育》
辰輝
2天
通用類
企業(yè)各級管理者
第一部分 提升執(zhí)行力的團隊管理模式 |
第三部分 提升能力的部屬培育 |
1、團隊執(zhí)行力的9種“病” 2、執(zhí)行力匱乏的根本原因 3、傳統(tǒng)管理模式存在的短板 4、讓執(zhí)行力倍增的人本管理思想 5、從“管理”到“領(lǐng)導(dǎo)”四個轉(zhuǎn)變 6、從經(jīng)典巨著得到的團隊管理啟示 |
1、部屬培育的重要理念 2、為部屬繪制能力發(fā)展藍圖 3、量身定制培育方案的四個步驟 4、不同類型部屬培育的適用方法 5、實用教練技術(shù) 6、讓培育轉(zhuǎn)化為績效的訓(xùn)后管控術(shù) |
第二部分 創(chuàng)造激情的部屬激勵 |
第四部分 創(chuàng)造“自我激勵和成長”的組合管理機制 |
1、部屬積極性的兩大根本來源 2、激勵部屬的五個關(guān)鍵點 3、沒錢沒權(quán)也能帶隊伍 4、提升工作動力的“發(fā)展面談法” 5、讓工作成為快樂本源的“成果進階法” 6、惠而不費的“成就體驗法” ü 工具包: 激勵部屬的5項技術(shù)和表單 |
1、“活力”管理機制 2、“賽馬”管理機制 3、“榮譽”管理機制 4、“鏈鎖”管理機制 5、“分享”管理機制 6、“評議”管理機制 7、“輪值”管理機制 ü 工具包: 創(chuàng)造管理道場的7項機制和方法 |