要注重訓(xùn)練自己的思維技巧，讓頭腦變得越來(lái)越聰明。請(qǐng)聽(tīng)題：
盒子里有三朵紅頭花和兩朵藍(lán)頭花，現(xiàn)在有三個(gè)女孩A、B、C在黑暗中分別選了一個(gè)頭花戴在自己的頭上。當(dāng)這三個(gè)女孩走出黑暗時(shí)，每個(gè)人都只能看見(jiàn)其他兩個(gè)女孩子頭上所戴的頭花，但看不見(jiàn)自己頭上的頭花，并且也不知道盒子里剩余的兩朵頭花的顏色。
B問(wèn)A：“你戴的是什么顏色的頭花？”
A看了一下說(shuō)：“不知道”
A問(wèn)B：“你戴的是什么顏色的頭花？”
B想過(guò)一會(huì)兒之后，也說(shuō)：“不知道”
這時(shí)候C回答說(shuō)：“我知道我?guī)У念^花是什么顏色了”
當(dāng)然，C是在聽(tīng)了A、B的回答之后而作出的推斷。試問(wèn)：C戴的是什么顏色的頭花？她是怎么判斷的？
答案
A說(shuō)不知道，說(shuō)明她看到的另外兩個(gè)人戴的至少不都是藍(lán)色，可能是一藍(lán)一紅或者兩紅；
B說(shuō)不知道，說(shuō)明B看到的也是一藍(lán)一紅，或者兩紅
對(duì)于C有兩種情況
1）如果C戴的是藍(lán)色的，從A的推斷中可知，B應(yīng)該能判斷出自己是戴的紅色（如果B也是藍(lán)色，A就會(huì)知道自己是紅色的），但B說(shuō)不知道，說(shuō)明C戴的是紅色（因?yàn)锽不能判斷自己戴的是不是藍(lán)色，兩種可能都成立）
2）如果C戴的紅色，B也是不能判斷自己是什么顏色
所以以上可知，C戴的是紅色的（任何兩個(gè)人戴藍(lán)色，第三人馬上知道自己是紅色）
盒子里有三朵紅頭花和兩朵藍(lán)頭花，現(xiàn)在有三個(gè)女孩A、B、C在黑暗中分別選了一個(gè)頭花戴在自己的頭上。當(dāng)這三個(gè)女孩走出黑暗時(shí)，每個(gè)人都只能看見(jiàn)其他兩個(gè)女孩子頭上所戴的頭花，但看不見(jiàn)自己頭上的頭花，并且也不知道盒子里剩余的兩朵頭花的顏色。
B問(wèn)A：“你戴的是什么顏色的頭花？”
A看了一下說(shuō)：“不知道”
A問(wèn)B：“你戴的是什么顏色的頭花？”
B想過(guò)一會(huì)兒之后，也說(shuō)：“不知道”
這時(shí)候C回答說(shuō)：“我知道我?guī)У念^花是什么顏色了”
當(dāng)然，C是在聽(tīng)了A、B的回答之后而作出的推斷。試問(wèn)：C戴的是什么顏色的頭花？她是怎么判斷的？
答案
A說(shuō)不知道，說(shuō)明她看到的另外兩個(gè)人戴的至少不都是藍(lán)色，可能是一藍(lán)一紅或者兩紅；
B說(shuō)不知道，說(shuō)明B看到的也是一藍(lán)一紅，或者兩紅
對(duì)于C有兩種情況
1）如果C戴的是藍(lán)色的，從A的推斷中可知，B應(yīng)該能判斷出自己是戴的紅色（如果B也是藍(lán)色，A就會(huì)知道自己是紅色的），但B說(shuō)不知道，說(shuō)明C戴的是紅色（因?yàn)锽不能判斷自己戴的是不是藍(lán)色，兩種可能都成立）
2）如果C戴的紅色，B也是不能判斷自己是什么顏色
所以以上可知，C戴的是紅色的（任何兩個(gè)人戴藍(lán)色，第三人馬上知道自己是紅色）
