《質(zhì)量改進(jìn)和零缺陷》
徐明達(dá)
2天
生產(chǎn)行業(yè)
企業(yè)高層管理者、生產(chǎn)部、質(zhì)量部、財(cái)務(wù)部經(jīng)理、車(chē)間主任、班組長(zhǎng)
第一講 全面質(zhì)量管理的基石(60分鐘) |
第二講 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制(60分鐘) |
樹(shù)立正確的顧客觀 質(zhì)量在我心中 回歸原點(diǎn)再認(rèn)識(shí) 糊弄質(zhì)量會(huì)搬起石頭砸自己的腳 可怕的幾何級(jí)數(shù) 質(zhì)量管理水平分級(jí) 企業(yè)的質(zhì)量管理團(tuán)隊(duì) 豐富多彩的質(zhì)量教育與培訓(xùn) 嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)化工作 嚴(yán)密質(zhì)量責(zé)任制 質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法是推動(dòng)質(zhì)量的經(jīng)濟(jì)杠桿 |
急性質(zhì)量故障和慢性質(zhì)量故障 質(zhì)量控制先要以人為本 質(zhì)量控制重在設(shè)備精良 工欲善其事必先利其器 首道關(guān)口確保原料合格 精細(xì)質(zhì)量源于工藝先進(jìn) 彰顯質(zhì)量要看計(jì)量準(zhǔn)確 質(zhì)量形象依賴(lài)文明環(huán)境 現(xiàn)場(chǎng)管理的四級(jí)水平 |
第三講 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量改進(jìn)(60分鐘) |
第四講 產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)的任務(wù)和重點(diǎn) |
質(zhì)量改進(jìn)的八個(gè)步驟 確立質(zhì)量目標(biāo)的注意事項(xiàng) 分析原因的方法 關(guān)上窗簾的故事 作戰(zhàn)指揮和對(duì)策表 8D工作法-八項(xiàng)紀(jì)律和制度 現(xiàn)場(chǎng)管理的金科玉律 質(zhì)量改進(jìn)是做人的基本功 戴明關(guān)于質(zhì)量管理的14個(gè)要點(diǎn) 毛主席的精彩論述 |
檢驗(yàn)的基本任務(wù) 質(zhì)量檢驗(yàn)的職能 產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)的方式方法; 對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)的控制 產(chǎn)品驗(yàn)證的主要內(nèi)容 質(zhì)檢人員的素質(zhì) 產(chǎn)品的進(jìn)料檢驗(yàn)、過(guò)程檢驗(yàn)、 產(chǎn)品的線(xiàn)上檢驗(yàn)和出廠(chǎng)檢驗(yàn) 防止廢品的八大要訣 |
第五講 產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)計(jì)劃和流程 |
第六講 質(zhì)量經(jīng)理人的角色認(rèn)知 |
質(zhì)量計(jì)劃的概念 質(zhì)量檢驗(yàn)計(jì)劃的內(nèi)容 流程圖的概念和表達(dá)方式 質(zhì)量檢驗(yàn)圖的編制過(guò)程 檢驗(yàn)點(diǎn)的位置 檢驗(yàn)指導(dǎo)書(shū) 質(zhì)量缺陷分級(jí) 不合格的處理 質(zhì)量檢驗(yàn)記錄 質(zhì)量好進(jìn)度矛盾時(shí)的怪圈 |
質(zhì)量管理中級(jí)經(jīng)理人的環(huán)境; 企業(yè)在質(zhì)量管理上常見(jiàn)的多種“疾病” 質(zhì)量管理經(jīng)理人的角色認(rèn)知 質(zhì)量管理中級(jí)經(jīng)理人的職責(zé); 努力變成縱向精橫向通的復(fù)合型人才; 敢于嚴(yán)格把關(guān)、嚴(yán)格執(zhí)法的品質(zhì); 求實(shí)、務(wù)實(shí)、扎實(shí),反對(duì)形式主義; 熟悉生產(chǎn)流程和工藝,熟悉產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn); 具備數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)方面的知識(shí); 質(zhì)量管理者要善于當(dāng)紅娘; 懂技術(shù)、會(huì)管理、能協(xié)調(diào)、善文筆、曉經(jīng)濟(jì) |
第七講 質(zhì)量管理的常用工具(60分鐘) |
第八講 質(zhì)量管理的新工具(60分鐘) |
因果圖 因果圖實(shí)例分析 排列圖 排列圖實(shí)例分析 調(diào)查表法 直方圖的繪制和判別 兩圖一表的連用 |
現(xiàn)代QC手法應(yīng)具有的條件和地位 關(guān)聯(lián)圖的特點(diǎn) 關(guān)聯(lián)圖的分類(lèi) 關(guān)聯(lián)圖的繪制 關(guān)聯(lián)圖常見(jiàn)問(wèn)題 自行車(chē)零件丟損嚴(yán)重的關(guān)聯(lián)圖 延誤交貨期和批量返工的關(guān)聯(lián)圖練習(xí) |
第九講 消除遺漏的系統(tǒng)圖(60分鐘) |
第十講 細(xì)節(jié)決定成敗 |
系統(tǒng)圖的特點(diǎn) 系統(tǒng)圖的展開(kāi) 系統(tǒng)圖的繪制 系統(tǒng)圖的應(yīng)用范圍及實(shí)例 假如我開(kāi)北京烤鴨店 鐵路提速的系統(tǒng)圖 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)系統(tǒng)圖 假如我出差,要準(zhǔn)備什么 |
精修細(xì)節(jié)是錘煉企業(yè)管理的必經(jīng)之路 哥倫比亞號(hào)毀于細(xì)節(jié) 肯德雞的調(diào)查 90%×90%×90%×90%×90%=? 芯片全檢到免檢的故事 四根頭發(fā)40萬(wàn)元 激光導(dǎo)航儀的事故 丟了一根釘子亡了一個(gè)帝國(guó) 事故與處理速度的曲線(xiàn) |
第十一講 改變了做人做事的零缺陷管理 |
第十二講 質(zhì)量成本管理(60分鐘) |
幾個(gè)有趣的提問(wèn) 改變了美國(guó)人做事方式的零缺陷管理 偉大的克勞斯比 一個(gè)核心、兩個(gè)基本點(diǎn)點(diǎn) 三個(gè)需要、四項(xiàng)基本原則 五個(gè)錯(cuò)誤的質(zhì)量概念 六個(gè)變革管理的階段 14個(gè)創(chuàng)建質(zhì)量文化的步驟 質(zhì)量管理回報(bào)利潤(rùn) 創(chuàng)建質(zhì)量文化的效果 |
為什么開(kāi)展質(zhì)量成本管理 質(zhì)量成本的定義 質(zhì)量成本的構(gòu)成 質(zhì)量成本科目設(shè)置 質(zhì)量成本和財(cái)務(wù)科目的對(duì)照 質(zhì)量成本的最佳區(qū)域 劣質(zhì)成本報(bào)告 質(zhì)量成本分析和改進(jìn) 開(kāi)展質(zhì)量成本管理的步驟和方法 財(cái)務(wù)部門(mén)和質(zhì)管部門(mén)的聯(lián)合與協(xié)作 開(kāi)展質(zhì)量成本管理的常見(jiàn)阻力和對(duì)策 |
第一講 厚積薄發(fā)——總裁職業(yè)化素質(zhì)與能力 |
第二講 系統(tǒng)觀念——總裁職業(yè)化的核心內(nèi)涵 |
總裁重大責(zé)任認(rèn)知 總裁管理生涯的五個(gè)階段 組織發(fā)展的四種狀態(tài) 組織發(fā)展的生命歷程 企業(yè)管理的七種境界 總裁的常見(jiàn)危機(jī)透視與應(yīng)對(duì) 總裁職業(yè)化程度欠缺的主要表現(xiàn) 總裁應(yīng)對(duì)危機(jī)的核心法寶 總裁百分之百優(yōu)秀卓越素質(zhì)能力模型 總裁職業(yè)化能力綜合進(jìn)階修煉 總裁職業(yè)化素養(yǎng)綜合進(jìn)階修煉 大量典型管理案例探討與分析 |
職業(yè)化的核心表現(xiàn)與錯(cuò)誤認(rèn)知 總裁職業(yè)化的核心——訓(xùn)練有素 訓(xùn)練有素的強(qiáng)大魅力與內(nèi)涵 總裁訓(xùn)練有素的硬性指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn) 總裁訓(xùn)練有素的軟性指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn) 總裁如何做到精于此道,樂(lè)于此道 總裁精于此道的核心標(biāo)準(zhǔn) 總裁樂(lè)于此道的核心標(biāo)準(zhǔn) 總裁職業(yè)化的核心真諦 典型管理案例探討與分析 |
第三講 特殊角色——總裁的角色與責(zé)任定位 |
第四講 成功關(guān)鍵——總裁的心智模式與思維 |
總裁角色定位的重要性 抓工作,找重點(diǎn)——總裁的十項(xiàng)根本任務(wù)總裁全方位角色分析與定位修煉 常見(jiàn)角色——普通總裁的角色定位 合格角色——合格總裁的角色定位 優(yōu)秀角色——優(yōu)秀總裁的角色定位 卓越角色——卓越總裁的角色定位 大量典型管理案例探討與分析 |
心智模式?jīng)Q定成敗 心智模式測(cè)試與思考 常見(jiàn)的心智與思維障礙 總裁心智模式改善技術(shù) 總裁的思維藝術(shù) 打破常規(guī),創(chuàng)新思維的技巧 典型管理案例探討與分析 |
第五講 邁向成功——重塑自我勇于迎接新挑戰(zhàn) |
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總裁邁向成功的基本戒律 邁向成功,締造與企業(yè)共贏 課程回顧與精華內(nèi)容的總結(jié) 學(xué)員提問(wèn)與實(shí)際問(wèn)題的解答 |